庆云云天中学教学管理特色系列宣讲(一)“361”教学模式
发表时间:2022-05-27 浏览量:5191
《普通高中课程方案(2017版)》明确提出,普通高中的培养目标是为国家培养具有理想信念和社会责任感、具有科学文化素养和终身学习能力、具有自主发展能力和沟通合作能力的人才。我校在集团总督学王新军的主导下,经过不懈的努力,通过教师一次次的研课、磨课,一个高效实用的“361”教学模式在云天中学彰显出强大的生命力。
我校在“361”课堂教学模式实施和评价中,大力推进教学改革,关注学生学习过程,促进学生自主、合作探究地学习,并鼓励和支持教师进行教学方式改革的探索,形成教学风格和特色。
在“361”教学模式的指引下,课堂效率得到显著提高,学生们的成绩得到长足发展:2019年首届毕业生即创造了852人参加高考,本科上线
491人的骄人战绩;2020年再次创造666人参加夏季高考,本科上线424人的满意答卷;2021年更是取得444人本科上线的骄人成绩,其中被中国海洋大学、山东大学、东北大学、东北师范大学等“双一流”院校录取者达50余人。
敢用顽石筑大厦,不信人间有庸才。“361”教学模式从我校学生实际情况出发,践行我校“目中有人,心中有标”的教育教学初衷,真正做好因材施教,让每一位学生健康快乐全面发展,是真正切合我校师生实际情况的教学模式。